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“我们胜利了！” 随着体育老师马强的喊声，淮北实验小学的孩子们也欢呼起来。这些八九岁的孩子无条件地拥抱在一起，让在场的所有人都感动不已。

场景不是在足球场或篮球场上，而是在垒球场上。

7月18日至24日，由中国垒球协会和中国教育学会共同主办的全国垒球锦标赛在北京达阵棒球庄园举行。本次夏令营比赛吸引了来自全国14支队伍的188名青年运动员参加。

众所周知，虽然中国垒球队曾获得奥运亚军，但这项运动在中国仍是一项冷门运动。然而，这丝毫不妨碍垒球项目进入校园。为了打造中国垒球的群众基础，中国垒球协会专门提高了垒球器材的安全性，并在青少年中推广。目前，在12个省的15个大中城市，已有100多所中小学将垒球作为常设体育课。

淮北实验小学就是其中之一。2007年，淮北实验小学组建了垒球队，这对学校来说绝对是新鲜事物。“我们学校是一所传统的体校，足球和田径是我们的传统强项。” 马强向记者介绍，“我们学校有3000多名学生，团队是自愿报名组成的。一开始，我们报名参加这个项目，有300多名同学，这超出了我们的预期。然而，在刚开始，大家对垒球项目还真的不太了解。”

然而，随着日本福满都信的到来，垒球开始在淮北的实验小学生中萌芽。福万是日本千叶县职业棒球协会的副会长。他打了30年棒球，曾经在日本拥有自己的棒球队。2006年，福满独身来到淮北玻璃有限公司工作。因为热爱棒球，淮北实验小学碰巧成立了一支垒球队。福满独身成为淮北实验小学垒球队志愿教练。儿童免费培训。

日本是棒球强国，福万淳教的孩子确实和其他学校老师教的孩子不一样。虽然队员大多是三年级的孩子，但在赛场上，淮北实验小学的小队员们在基本功和技战术的理解上，明显要优于对手。其中，55号球员朱成龙在一场比赛中打出两支“春季本垒打”，成为全场明星球员。此外，2号位王皓宇和5号位杨洋也发挥出色。据现场多位职业教练介绍软式垒球比赛视频，这三位年轻球员潜力巨大。

当然，作为家长和学校，除了关心孩子的运动成绩，他们更关心垒球能给孩子的成长带来什么好处。

垒球教会孩子们什么是团队合作。与其他学校的球队不同，每场比赛开始前，淮北实验小学的小队员们都会聚在一起，大喊“加油”。比赛过程中，小队员们也会互相提醒，目的只有一个，为了全队的利益。垒球教会这些孩子尊重他人。赛后，队员们整齐列队软式垒球比赛视频，向对手、观众、裁判员、教练员鞠躬。

“孩子自从练了垒球，就懂事了。” 一位跟着孩子去北京玩的淮北实验小学家长告诉记者，“福满教练对孩子的要求非常严格，尤其是礼仪、敬师、敬师。教学和团队合作。孩子们不仅锻炼了通过垒球锻炼了他们的身体，也锻炼了他们的意志力，作为父母，我特别高兴。”

练习垒球会影响我孩子的学习成绩吗？据马强老师介绍，学校垒球队的训练一般安排在六、周日，不会对孩子的学习造成任何影响。参加团队的孩子必须在所有科目中取得90分以上的成绩。如果分数低于90，孩子将被迫停止训练。“到目前为止，这还没有发生。” 马强说。

垒球进入校园并不容易。中国垒球协会项目推进委员会副主任戴培耀说：“任何进入校园的运动项目都需要安全考虑。硬棒和垒球确实有一定的危险性。但经过改进后，垒球棒和球都是制造出来的。”泡沫橡胶，质地柔软，安全性好。软垒球装备也比硬垒球装备便宜很多，场地要求不高，规则简化易掌握，都是为垒球进入铺垫校园。平整道路。”

在中国青年学生身体素质逐渐落后于日韩同龄学生的背景下，垒球进入校园具有竞赛和教学的优势。双重含义。”

本报北京7月22日电

【我有两句话要说】