点赞破万，谢谢你的厚爱，好像是第一次
对于野球来说，真的比外国足球差一点点，而且各个方向都差。作为一个在纽卡斯尔学习过的人，我以校内联赛为例，从以下几个方面入手：
团队数量远超国内同等规模高校。纽卡斯尔大学在校内联赛中有 24 支男子 11 人制球队（更正，我又查了一下，md 纽卡斯尔我在周六联赛打过，周六联赛是 24 支球队，周三有联赛…周三还是24支球队，不过有一些是重复的，估计总共有40支左右），但学生人数在1.60000左右，还有5人制的球队清楚但不会太少。女子足球联赛中还有六支 11 人的球队。似乎中国没有一所少于2万人的大学能够在校园内拥有如此多的团队，包括11人制和5人制。女足这么多，更难做到。
我们来做个简单的计算，以40支球队为基准，男女比例相同曲棍球比赛一支队伍多少人，纽卡斯尔大约有8000名男生组成40支球队，平均有200人组成一支球队，也就是说有替补和一些 Starter，至少 20 人曲棍球比赛一支队伍多少人，通常训练一个至少 8-9 人的团队。如果换成国内大部分大学的话，理工科大概是每个年级可以组这么多人的团队（不分级别），院子里一个年级可以组两个团队，自由派艺术专业大概是一所能和这么多人组队的学院吧。事实如何？恐怕一所学院能组队，文科能做首发就好了-_-||这就是参与人数和热情的差异。
联赛的组织比中国好。学校周三联赛只有24支球队，分为三个级别的联赛。有完善的晋级和降级制度。有学校体育管理部门指定的裁判员。 、历年的冠军战绩……这些东西真的是经历过、比较过才让人羡慕。页面在图片中，你可以看到。
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相比我本科的大学比赛，学校全年只组织一个月的杯赛，时间往往过于紧张。裁判通常甚至不会考虑它。场地可能会被占用，也可能不会被占用。历届冠军都是口口相传。这种组织是其他人无法比拟的。
玩家水平高于中国。我不怕丑。当年我也是校队阳光组的守门员。至少我的水平在普通大学生中不算太差。不过试了三支球队，最后想打主力就得去三级联赛球队，两个学期后三级联赛总分是第二—— to-last… 三级联赛的第一名是 这场比赛虽然主力没有聚到一起但扣篮10（悄悄话）。他在高球和拦截传中的弱点充分暴露出来。他被一个简单的长传击败，找不到北，每场比赛被丢掉一次。在我看来，我们的队伍即使在第三梯队也是弱队。
不过，在我们弱小的队伍中，队友的基本功还是很扎实的。不敢说大家。高空球可以很好的停住，两名后卫可以上传，中卫可以参与脚传，大脚30米没有人均没有问题，中场可以打长在游戏中传球，虽然落地点不一定多好看。就问大家，你们学校这样的学生团队排名如何？我个人认为阳光集团和我校队可能有四六级，但这是三级联赛倒数第二的队伍。
我去俱乐部报名的时候还问了纽卡斯尔校队的情况，然后被要求填写表格。给我留下深刻印象的项目之一是我为球队效力。我要填我大学球队的名字，提交的时候看了一眼别人的，看到了：纽卡斯尔U15、桑德兰U16、米德尔斯堡U15，还有一些不知道的球队名字……也就是说，很多报名校队的学生都有过职业队青训的经历，而且他们是职业队的一大批，他们的青训球员在无法完成后还是可以去纽卡斯尔大学的。被提升。一流大学，真羡慕。我觉得纽卡斯尔大学队的水平，从报名的人身上就可以看出。至于试训，我只参加过一次门将试训。包括我在内，一共有五名男守门员。我大概和剩下的女守门员差不多水平（ಥ_ಥ），而且我的身体可能比其他女孩好一点。我比那些男孩子矮，谁也不会跳。 此外，还有语言问题。毕竟我也是刚去的，培训的时候很多专业术语都听不懂。有很多错误。没有收到下一次培训的通知也就不足为奇了。
相对来说，我一直在校队，自己带领校队，所以对学生的水平有一个大致的了解。在国内的青训队中，如果你愿意留下，他们中的很多人都已经接近成为边后卫的替补。什么水平好，两三个人可以互相踢球，这基本上是学院队前场的主力可以坐稳。至于传中、长球、高空球，如果你敢对这些提出要求，五人制根本无法首发。在后场，他会头球，敢于头球。如果他能清关20米，那就是铁的主力。更好的青训队在球队首发训练中或许可以一脚射门，前场有的球员可以传球突破，中场有分球意识，不容易丢球，有的球员有远射和直塞能力，这足以争夺冠军的配置。我是说一般情况，不要拿北大来抬杠。校队要好一些。基本情况和我当时效力的球队差不多。基本功会更扎实，替补会更厚实，中场可能会更强，因为我们校队的一支很容易被干扰。平时给观众发牌的中场队长，以及能远射和双脚传中的边后卫，我无法和纽卡斯尔的球队相比。不过后场的跑动意识和传球能力可能略逊于校队。不得不说，带队和训练的差距还是太明显了。我们校队只能在赛前训练三周，而带队老师基本不关心训练的具体内容。而纽卡斯尔的大部分球队都有专人负责每周的训练安排，所以即便是垫底的球队在传球和跑动方面也有基本的素养。后卫应该尽量把球传给后腰，边后卫应该能够冲上去。如果人数过多，将由边后卫重新组织或边后卫传球。校队阳光组的队员们也有这个想法，但似乎大家并不熟悉。 ，有时候还是不会做，加上偶尔单独做几次，配合确实差了一点。
在比赛方面，可以说三线联赛的强度和节奏已经赶上了我校队友谊赛的水平。具体来说，没有抢到第一名的高空球很少。不管是自己还是对方，他们肯定会争顶，或者尝试摆渡；简单直接的长传通常可以从中场位置上传。中场和后场都有回传的感觉，但在被压迫的时候，还是比较空旷的。他们只能用大脚向前摆动；在场边，两个边锋绝对可以扣球。不用说，两个边后卫通常至少有一个打突破，另一个也可以无压力传球，但总体来说长传不靠谱；守门员相对来说是最让我惊讶的。整个三级联赛只有一名球队门将。受过特殊训练，其他门将至少有最基本的手型、传球、大脚打开能力（除了我（ಥ_ಥ），很尴尬），甚至对面的门将侧身跳起，接住了半场单手射击的高度。我为曲线球当场跪下OTL。一场比赛之后，双方肯定至少有过一次精彩的扑救（通常是我，猜猜为什么……）校队之间的比赛我和诺森比亚大学一起看过一次，感觉远胜于我参加的山东中超，恐怕要赶上国超1/4甚至半决赛的水平了。毕竟有很多前职业选手。而且相对来说，大家都比在中国更尊重裁判。我从未见过纽卡斯尔大学一群人围着裁判的场景，他们对对抗的容忍度很高。裁判没有吹口哨，最多是抱怨哦，裁判，然后继续踢。很少有人说你犯规而我站起来想操你。我见过的最激烈的一次是当一个埃及男孩从后面被踢到小腿上，然后他的队友上前围住了犯规球员并谴责他。最终，裁判给了他两黄一红，并给了主动出击的人一张黄牌。可以说，身体对抗的强度水平远高于国内的学生足球。不过，大家也不是娇气，一落地也不会犯规。如果他们碰到它，他们会像被长矛刺穿一样尖叫，他们不会进行铲球。感觉像是犯规。这一般比国内好。
而且国内的学生比赛有一个很大的问题，就是打哑球。我上大学的时候是这样的。我是听众中唯一一个告诉警卫注意哪里以及如何标记人的人。虽然出国可能不如事业，但是我们的教练经常提醒我们要说出来和交流，但大多数人都会喊，而我已经从大嗓门变成了平均水平。我一般叫follow his, watch middle, left/right side, don’tack, back post, header, clear, pass back/forward, push forward, back back这些常见的简单指令，然后也鼓励队友，喊打气，来吧，叫下来，抬起头来，让我们扳平比分。相对来说，国内队友交流少很多，太多人认为交流只是队长的职责，说话也太少。这样玩往往很无聊很累。
最后一件事是团队文化。举个简单的例子，每场比赛结束后，我们的负责人和教练都会写一份比赛报告，大概1000字左右，像这样的段落之一
上图是我们某场比赛中进球的描述。在球队第一次助攻后，我为前锋打开了一个大脚得分。只能这样写了 Ծ‸Ծ 不过看看他写的对，就像天空体育一样，那么细致专业，而且每周都写，就问有多少大学球队会有这么好的新闻稿此外，在学期后的晚宴上，每个人都会获得一份奖状，还可以为每个人编造不同的奖项名称，并从部分录制的视频中选出最佳进球。这一切让我觉得他们是在尽可能地模仿专业团队，而不是和学生一起玩。
另外，我觉得，这里的学生比赛真的没有什么黑幕，学校也很少干涉。至于为什么……因为我们队长是学校学生会的主席
然后，我们的球队是倒数第二的球队，或者说是三线联赛，在中国你能相信吗？不是我想变黑。某个学院经常被批评为裁判和球员。每年，你都可以得到一个点球，有时你真的不想说什么。
说真的，差距是在各个方面的，不仅仅是技术和战术上的。我们在足球方面还有很长的路要走。
9-26凌晨打曼联的目标是在校学生打的……这个水平真的不能接受
在硬件设施方面再增加一个。纽卡斯尔大学的校园里居然没有体育场，这让我有点意外。据说英国各地都有足球场→_→
但是有两个集中的运动公园，longbenton体育中心和coachlane公园，前者有2块人造草皮+4块天然草皮，是周六联赛的场地，而后者我去的比较少，如果我没记错的话，应该也是4块天然草皮。人草用于曲棍球和板球比赛，偶尔用于足球队训练；真正的草用于橄榄球和足球。
换言之，纽卡斯尔1.60,000 名学生有 10 个 11 人制的球场可供使用。
相比之下，世界大学有 40,000 名本科生和 7 个课程……
真的，看了很多人对这个问题的评论，我感觉差别更大了。不允许采取合理的防御行动，包括不知道如何使用合理碰撞的人。就算他们真的想和国外同级别的球队交手，这支球队恐怕也会被压垮。先不谈技术，在对抗方面我们完全被忽视甚至恐惧。不仅如此，甚至还有很多人不想提高，反而认为抢断者有过错。他们认为友谊赛是关于野球的。你为什么这么认真？很明显，这种心态是无法提高的。