1.橄榄球的发展和起源概述

1823年，橄榄球起源于英国的一个小镇。橄榄球最初诞生在英格兰中部，那里的学校原本是英格兰中部的一座城市，那里有一所橄榄球学校是橄榄球的发源地，后来以这个地方作为英国橄榄球命名的依据. . 然后在100多年的发展过程中，相关规则不断完善，构成了橄榄球运动。如今，已有100多个国家和地区开展了相关活动。

2.我国高校足球发展现状

2.1 大学橄榄球水平比较低。只有部分大学生和国际学生会玩，主要是在课余时间玩。组织化程度极为有限，仅在部分高校和体育院校开展。这些比赛往往是没有专业水平的业余比赛。缺点还包括高校注重学生的安全和学习，没有正确的定位。有的学校和老师觉得这种运动比较激烈，可能对学生造成伤害，不认同橄榄球的社会功能和锻炼价值。在硬件方面，不能满足橄榄球的普及化进程。2. 2 我国大学足球水平也有待提高。在努力奋斗的过程中，我国足球取得了长足的进步，排名不断提升。但是，体育运动的质量和水平还有待进一步提高，水平无法与足球的力量相提并论。相比之下，主要有以下几个原因：一是中国运动员的先天素质不强。在橄榄球运动中，运动员的技术水平和战术水平都需要提高，还需要有比较强的体质。在素质训练方面，亚洲运动员无法与非洲和欧洲运动员抗衡，通常需要后天通过刻苦训练来弥补。由于教师的理论水平不高，专业的指导和训练方式，无法弥补其在技战术方面的先天劣势，缺乏专业的指导和系统的训练，导致经济水平无法真正满足比赛的需要。其次，高校主管部门对这项运动的内容没有重视和认可。课堂学习和课堂训练时间比较短，参加比赛的机会也不多，可能会导致比赛中没有对手的尴尬场面。该组织缺乏与更高级别团队对抗的有效性。因此，橄榄球人才的选择和大学生的积极性受到很大限制。最后，裁判、管理等问题亟待解决。在学校之间的竞争中，需要大学的正常开支和设备的购买。学校要在比赛中投入一定的资金，也需要对相应的比赛进行有效的管理和监督。团队。目前的情况是资金通常是自筹资金，管理者热情引导，资金不多，制度不健全。除了上述问题外，裁判员也极大地影响了体育运动的发展。有些裁判比较业余，没有办法有效控制比赛。这些问题都需要合理解决。需要大学的正常开支和购买设备。学校要在比赛中投入一定的资金，也需要对相应的比赛进行有效的管理和监督。团队。目前的情况是资金通常是自筹资金，管理者热情引导，资金不多，制度不健全。除了上述问题外，裁判员也极大地影响了体育运动的发展。有些裁判比较业余，没有办法有效控制比赛。这些问题都需要合理解决。需要大学的正常开支和购买设备。学校要在比赛中投入一定的资金，也需要对相应的比赛进行有效的管理和监督。团队。目前的情况是资金通常是自筹资金，管理者热情引导，资金不多，制度不健全。除了上述问题外，裁判员也极大地影响了体育运动的发展。有些裁判比较业余，没有办法有效控制比赛。这些问题都需要合理解决。目前的情况是资金通常是自筹资金，管理者热情引导，资金不多，制度不健全。除了上述问题外，裁判员也极大地影响了体育运动的发展。有些裁判比较业余，没有办法有效控制比赛。这些问题都需要合理解决。目前的情况是资金通常是自筹资金，管理者热情引导，资金不多，制度不健全。除了上述问题外，裁判员也极大地影响了体育运动的发展。有些裁判比较业余，没有办法有效控制比赛。这些问题都需要合理解决。

3.发展橄榄球的积极因素

3.1 良好的健身价值。在我们辽宁工程技术大学葫芦岛校区八个系的学生中，很多人如果不上体育课，一周都不会主动参加体育锻炼。橄榄球的应用可以有效提高学生的素质。运动的形式比较多，没有打、踢、摔等动作。它对速度、力量和反应能力有一定的要求，对人的身体素质也有严格的要求。橄榄球所涉及的运动形式存在一定的差异。锻炼者需要提高他们的跳高、跑步和对齐能力。他们在对抗的过程中也需要力量的输入，甚至是手脚并用。这种比赛方式可以促进人们综合技能的提高，从而使耐力、力量和敏感性得到相应的发展。在学习过程中，学生可以提高灵活性和反应能力。3.2 现实的社会价值。人在现实社会中，大学生即将加入社会，也就是说，无论是工作还是生活，都应该进行相应的交流和交流。如果他们缺乏这些方面的能力，肯定会对学生未来的发展产生很大的影响。与体操或田径不同，橄榄球是一项对抗性运动和集体运动。个人能力和表现不能起决定性作用，而是需要集体力量才能完成比赛。这样可以提高学生集体合作与交流的基本能力，有利于学生的发展。此外，在大学体育课中加入橄榄球也可以提高学生的精神境界。

即使有对抗，在比赛过程中可能发生合理的碰撞，所有运动员都应克制自己的行为，避免故意伤害他人。此外，参赛者本身应具有坚强乐观的精神，在放弃自己的利益的同时追求胜利。这种素质可以满足大学生以后的发展过程。3.3 高等教育发展的客观要求。现在高等教育进入了一个新的发展阶段。高校体育教育的重要目的是为社会发展提供一定的高层次人才。高校体育要摆脱套路，更新教学内容，根据人才发展需要，增加体育项目。橄榄球在国际上已经得到普及和发展，影响力比较大。经过多年的发展，更多的人加入了橄榄球运动，中国也成立了相关协会。分析我国橄榄球运动发展的重要趋势可知，高校应抓住这一机遇中国英式橄榄球联赛，对内开展橄榄球运动学习，以适应现代体育教育的发展。3.4满足学生需求。大学生精力充沛，思想活跃，热爱挑战中国英式橄榄球联赛，不拘泥于传统内容，希望不断丰富和挑战自我，渴望丰富自己的领域，男女都愿意投身未知的生活。橄榄球是一种新颖的运动项目，可用于高校体育教学，更好地满足学生的需要，进一步丰富课堂体育活动。同时，将橄榄球引入体育课可以更好地解决学生在冬季户外体育课中不愿意锻炼的问题。

3.5加强高校之间的交流。橄榄球在国外更受欢迎。高校开设课程后，可与国内外高校搭建平台。有研究表明，在国外，除了足球，橄榄球受到更多人的欢迎，不少高校也开始举办联赛。体育无国界。许多外国人也来中国学习一些体育运动，网球和棒球也是从国外进口的。因此，在高校开设橄榄球，不仅满足了国家间的交流，也有利于我国体育事业的进一步发展。3.6促进大学生身心健康。现在很多大学生都是独生子女。由于父母的宠爱，他们的生活环境通常比较舒适。在挫折和挑战之下，他们往往不会选择去面对，而只是依靠父母来解决相应的问题。而橄榄球本身就强调五四精神，而这正是他们所缺乏的。这种精神不仅可以应用在学习活动中，还可以改善大学生的生活和学习。开展这方面的学习，可以进一步使学生的意志更加坚定，大大增强他们的责任感。但只能依靠父母来解决相应的问题。而橄榄球本身就强调五四精神，而这正是他们所缺乏的。这种精神不仅可以应用在学习活动中，还可以改善大学生的生活和学习。开展这方面的学习，可以进一步使学生的意志更加坚定，大大增强他们的责任感。但只能依靠父母来解决相应的问题。而橄榄球本身就强调五四精神，而这正是他们所缺乏的。这种精神不仅可以应用在学习活动中，还可以改善大学生的生活和学习。开展这方面的学习，可以进一步使学生的意志更加坚定，大大增强他们的责任感。

橄榄球是大学生喜爱的一项运动。橄榄球课程的开设，不仅丰富了课程内容的范围，也更好地解决了学生不喜欢冬季户外体育课活动的问题。对提高学生的活动兴趣，提高运动积极性，改善身心健康具有重要意义。